如何健全和完善高校实验室管理？

制度是做好任何工作的前提条件，同样也是实验室建设和管理的重要保障。所以说做好实验室管理工作，必须要健全和完善实验室管理规章制度，学校应从管人和管事两个方面建立健全和完善实验室相关规章制度。

针对高校实验室队伍当前存在的主要问题，提升实验室队伍整体素质势在必行，实验室队伍的建设要从层次、结构、数量、学科分布等方面入手进行优化和整合。

1.加强系统培训。

除学校领导应高度重视实验室队伍建设外，首当其冲的是对实验室队伍进行培训，涵盖政治理论学习、包括大型仪器设备生产厂家专项培训等专业知识学习、计算机等现代技术应用知识的学习等。通过系统培训，一方面增强他们的责任感和服务意识，在思想理念上求变，当好教学科研团队、师生员工和地方企事业单位科技工作者的“勤务员”,变被动服务为主动服务、靠前工作；以热情周到的服务、有呼必应的态度、勤勉踏实的作风，为科研团队、教师学生乃至企业的工程技术人员提供便利、优质、高效的服务，让他们开心地来、满意地走；另一方面增强他们的业务素质和服务能力，在业务能力上求高，当好科研团队、师生员工和地方企事业单位科技工作者的金牌“服务员”,变工作得过且过应付差事为工作认真负责精益求精，不断强化担当作为、担当善为的本领，为实验室管理和服务的规范化、标准化、信息化建设作出自己应有的贡献。

2.引进人才。

要想方设法从校内校外引进高职称、高学历人才充实实验室队伍，尤其是引进专业对口科班出身的高学历人才，逐步形成实验室队伍合理的职称结构和学历结构。

3.进修提高。

一方面鼓励硕士以下的青年在职攻读硕士或者博士，提高学历层次和专业水平。另一方面，为实验室人员提供短期进修机会，选派实验技术人员到实验技术力量雄厚的高水平大学或国外高校短期进修学习；或者创造条件让实验室人员参加相关的学术会议，开阔视野，增长见识、专业知识和才干，提高自身的层次。

4.引进信息化系统

近年来，数字化和智能化的趋势席卷着各行各业，科研和生产的诸多环节也正在被新技术革命重塑，LIMS系统是发展的必然趋势。随着新技术和新产品的更迭周期日益缩短，行业对科研的效率也提出了更高的要求。而在实际研发和实验中，科研人员正在被许多繁杂琐碎的机械工作占用大量时间和精力。如何将科研人员的生产力从低效的重复性劳动中解放出来，更加充分的发挥他们的主观能动性和创造力，成为许多科研机构实验室建设和发展中面临的重要问题。

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